Bijna einde schooljaar...

wendy stressless • jun. 21, 2022

Het advies, kies één specialiteit, gooi ik ook volgend schooljaar nog even in de wind. Juist het meebewegen in de stroom is zo fijn. Mijn specialisme is "Het verbindende gesprek", de rest is vrij in te vullen.

Vorig jaar rond deze tijd begon het allemaal echt te lopen. Na veel wikken en wegen was de kogel door de kerk. Ik zou volledig als zelfstandige coach en trainer aan de slag gaan. Wat daarvoor nog een beetje hobbymatig was, moest een serieuze business ;-) gaan worden.


Was het spannend, you bet! Een sprong in het diepe.

Was het leuk....geweldig!


Ik heb een jaar vol afwisseling gehad. Veel mogen geven maar ook heel veel gekregen.


- Rots- en Watertrainer voor basisschool klassen

- Ontwikkel(cirkel)gesprekken met schoolteams, een energieke groep 7 en jongeren in het MBO

- (Online) bijeenkomsten over omgaan met jongeren met autisme, identiteitsontwikkeling en groepsdynamica

- Ondersteuning aan onderwijs coördinatoren op een toffe SBO school in Amsterdam West

- Onderzoek naar en uitvoering van het sociale veiligheidsbeleid voor leerlingen en docenten

- Extra ondersteuning aan twee hardwerkende bijlesgroepjes

- Intervisie coaching met een groep startende docenten

- Wandelcoaching door de polder met puber met extra ondersteuningsbehoeften


....en tussendoor veel collegialiteit van alle mensen met wie ik mocht samenwerken en mijn netwerk mocht uitbreiden.


Ik kijk uit naar komend schooljaar. Ik weet nog niet wat er dit jaar weer op mijn pad komt  maar ik heb vertrouwen dat het weer geweldig gaat worden!


door Wendy Overbeek 26 nov., 2023
Floreren op de plek der moeite....hoe doe je dat?
door Wendy Stressless 03 sep., 2023
Af en toe is het nodig om sommige leerlingen net wat extra aandacht te bieden om zo ontwikkeling tot stand te brengen. Als onderwijsassistent ben jij degene die het verschil kan maken.
door Wendy Stressless 19 nov., 2022
"Dat wat de wereld nodig heeft is het overstijgen van tegenstellingen en het zoeken van gezamenlijke waarden."
door Wendy Stressless 28 aug., 2022
Investeren in uw grootste kapitaal
door Wendy Stressless 22 aug., 2022
Identiteit is wie je samen bent...
door Wendy Stressless 21 jan., 2022
Denken in metaforen..
door Wendy Stressless 10 dec., 2021
Mag het onderwijs systeem dat jij duidelijk niet kan bijbenen jou niet afbranden?
door Wendy Stressless 14 sep., 2021
Ingewikkeld of juist niet? Ik ontmoet een jong volwassene. Hij is door zijn moeder en studiebegeleider bij mij aangemeld. De eerste stap, namelijk ergens voor het eerst binnenstappen, gaat hem goed af. Dit hebben we immers via de mail afgesproken en 'afspraak is afspraak', dus hij is er. 'Waarmee denk je dat ik je kan helpen?' 'Ik heb autisme dus dat weet ik niet. Vraag dat maar aan mijn moeder, die weet wel wat ik lastig vind.' 'Vind jij dan zelf niets lastig?' 'Ik kan het alleen maar zien vanuit mezelf en ik weet dus ook niet hoe ik anders moet zijn. Ik weet niet wat ik wil leren. Misschien iets socialer zijn ofzo?' 'Wil jij graag wat socialer zijn?' 'Nee, ik vind het wel fijn om niet met mensen contact te hebben. Maar volgens anderen is dat dus het probleem.' Ons eerste contact is gemaakt. In een kleine 20 minuutjes geeft hij antwoord op mijn vragen. Op mijn vraag of hij iets wil vertellen over hoe hij zich doorgaans voelt, antwoordt hij dat hij dat niet weet. 'Normaal geloof ik, ik weet niet hoe ik me anders zou moeten voelen.' We spreken af dat hij elke week een halfuurtje bij me komt lunchen. Anders moet hij een deel van de les missen en hij luncht toch altijd alleen, geeft hij aan. 'Zou je liever samen met een student lunchen?' 'Nee hoor.' 'Niemand heeft me verteld waar de kantine is dus eet ik bij de voordeur van de school.' 'Zou je liever ergens anders willen lunchen.' 'Nee hoor' 'Zal ik je wijzen waar de kantine is zodat je daar kunt lunchen?' 'Prima, als je wilt dat ik voortaan daar ga lunchen, dan zal ik dat doen.' Terwijl we ernaartoe lopen is het bijna tijd voor zijn volgende les. 'Zullen we de volgende keer naar de kantine kijken, mijn les begint.' En weg is hij, tja afspraak is afspraak!
door Wendy Stressless 06 sep., 2021
Twee nieuwe workshops!! IKIGAI Met een groepje collega's, vrienden en/of gelijkgestemden gaan jullie aan de slag met 'Ikigai'. Ikigai betekent 'Een leven dat de moeite waard is'. Door met elkaar oefeningen te doen en ruimte te creëren voor bezinning ontdekt elke deelnemer wat hem of haar drijft. Het vinden van je Ikigai geeft je inzichten over waartoe je het leven leeft. Wat houd jij van? Waarvoor zou je graag betaald worden? Waar vind je dat je goed in bent? Wat heb jij de wereld te bieden? Door met elkaar over bovenstaande onderwerpen te praten, merk je dat je elkaar pas echt leert kennen. De workshop is laagdrempelig en interactief. COVEY Deze workshop is bedoeld voor iedereen die toe is aan een andere blik op zijn of haar ontwikkeling. Het is een erg pragmatische workshop waarbij we in gesprek gaan over je gedragspatronen en de manier waarop je gewend bent met levenservaringen om te gaan. Grote vragen zijn: Wie wil je zijn, wat wil je doen en welke waarden en principes horen daarbij? Wil je meer weten over de mogelijkheden? Neem contact met me op.
door Wendy Stressless 02 jul., 2021
Lief florerend kind Bloeien, groeien.... op je eigen best zijn... Dat is floreren. Niet perse het gelukkigst zijn, want soms past ongelukkig zijn beter Niet perse de beste zijn, want genoeg zijn is ook goed Niet perse de hoogste cijfers halen, want een cijfer is slechts een getal Niet perse het gaafste huidje, want een pukkel hoort bij jouw tijd Niet perse de slankste heupen, want niemand is hetzelfde Niet perse de hoogste uitstroom, want je past wat op dat moment bij je past Niet perse de minste fouten, want fouten leren je hoe te leven Niet perse gecontroleerd en risicoloos, maar floreren door te leven, met vallen en opstaan Niet perse een maakbaar leven, maar de keuze er je eigen weg in te vinden Floreren is daar zijn, waar je wil, kan en mag zijn. Op dit moment jouw beste leven leven en meebewegen in die stroom. Floreren is persoonlijk en mag persoonlijk zijn. Juist al deze mooie eigenschappen van floreren maakt het niet meetbaar, niet in te plannen, niet te controleren, niet te vergelijken, niet te verantwoorden....ontzettend onbeheersbaar. Heerlijk toch? Als opvoeder het maakbaarheidsideaal durven loslaten en speelruimte pakken. Dat lijkt echt wel ingewikkeld. Het maakbare lijkt immers onze houvast. Groeicurves, leerlijnen, uitstroomprofielen... Floreer jij, mijn lieve kind?
Meer posts
Share by: